ECOLE ARNIKA TOULOUSE
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ECOLE ARNIKA TOULOUSE

INFORMATIONS ELEVES SUR LES FORMATIONS DE L’ECOLE ARNIKA

Prérequis pour accéder aux formations de l’école Arnika

Il n’y a pas de prérequis pour se former à l’école Arnika

Le niveau BAC assure au candidat une plus grande facilité d’acquisition des compétences sur le parcours de Naturopathe, conseil en hygiène de vie, mais dans ce métier comme dans plein d’autre, l’envie d’apprendre et de se construire une carrière à l’écoute des autres est primordiale.

Nous validons donc, à  chaque entretien ou dossier de candidature, une grande ouverture d’esprit, un esprit bienveillant et une forte motivation pour les métiers liés au bien-être. Cette motivation est d’autant plus nécessaire que l’on ne devient pas naturopathe en quelques mois, et qu’il va falloir à l’élève beaucoup de patience pour se former des années durant, pour espérer un jour se sentir vraiment à l’aise dans ce métier.

Objectifs généraux de nos formations

Pour les formations longues (dont le nombre d’heures dépasse les 120H)

L’objectif de nos formation est l’employabilité de l’élève dans le sens large du terme. A savoir que l’élève a deux possibilité à la fin de son cursus:

  • S’installer en tant que professionnel dans son métier et exercer sa profession à son compte
  • Se faire embaucher dans une entreprise recherchant son profil (SPA, centre de Thalasso Thérapie, Centre de Bien-Etre, EHPAD, magasin bio, etc…)

Pour les formations courtes (entre 6 et 54H)

Ces formation ont deux objectifs principaux:

  • Pour les professionnels du bien-être, déjà en activité: Compléter leur cursus avec des nouveaux modules, accroître leurs connaissances, diversifier leur champ d’activité
  • Pour tout public: essentiellement se former sur des techniques de bien être à titre personnel. Mais aussi, se donner la possibilité de “tester” si le milieu plait ou si on peut être” fait pour ca”, en participant à 2 ou 3 jours de cours ou plus (avant de se lancer dans une formation longue et couteuse…)

Pour les deux formations entre 48 et 54H

A noter que nos deux formations de Conseil en Nutrition et d’Apprentissage du massage peuvent aussi satisfaire les personnes en quête d’un travail secondaire, en plus de celui qu’elles occupent déjà. Ces formations ont  pour objectif de leur permettre de développer une petite activité en parallèle d’un poste existant.

L’éthique pédagogique du centre de formation

Notre enseignement se distingue par une approche pédagogique très rigoureuse des métiers du bien être incluant :

  • savoir
  • savoir faire
  • savoir être

Indissociables à nos yeux, ces trois piliers de la pédagogie sont enseignés par tous nos professeurs, quelque soit la matière. Nous ne cherchons pas à « vendre » une qualification, mais bien à promouvoir chez tous les stagiaires l’envie de réussir dans ce métier en développant les capacités d’écoute, d’empathie, de relation humaine, de bienveillance, et de rigueur.

Les cours se font par petits groupes de 10 à 14 stagiaires, afin de faciliter l’apprentissage de chacun. Ils sont adaptés à toutes les populations, jeunes adultes ou senior.

Chaque élève est pris en considération et amené au meilleur de lui même. Les projets individuels sont étudiés et suivi, même après le cursus.

Nos professeurs sont des professionnels, issus du terrain, qui travaillent avec les personnes autant qu’ils forment. De ce fait, la formation reste toujours d’actualité et les cours pourront être ponctués d’expériences liées aux clients traités sur la période.

Importance de la pratique dans la pédagogie

Nous accordons une grande importance à la pratique dans la pédagogie qui représente la plus grosse partie de la formation. A travers elle, nous forgeons « la main » et entrainons le mental de chaque stagiaire pour d’une part, développer sa sensibilité et son sens du toucher pour les massages,  et d’autre part, ouvrir son esprit à la réflexion.

Moyens et supports pédagogiques

  • Travaux pratiques (bilan émotionnel, bilan vitalités…)
  • Pratiques (massage, sophrologie, relaxation…)
  • Jeux de rôles (anamnèse, training,…)
  • Training (portes ouvertes, conbayes…)
  • Mises en situation sur le terrain (EHPAD, Entreprises…)
  • Conférences (participation à des conférences en lien avec le cursus)
  • Supports de cours (numérique, audio ou vidéo)

Ces moyens et supports sont proposés en fonction des modules traités.

Une pédagogie qualifiantes

Nos formations sont reconnues par les professionnels du bien-être (SPA, thermes, hôtellerie de luxe, centres de détente) ;

Pour obtenir l’attestation de l’école ARNIKA, il faut avoir acquis les blocs de compétences correspondantes à chaque cycle de formation. Ces compétences sont validées à travers des mises en situation, des études de cas, ainsi que des rapports professionnels.

Les résultats de ces évaluations sont consignés sur un carnet d’évaluation qui est remis à l’élève en fin de cursus.

Toute personne ayant suivi le cursus qui n’aurait pas passé avec succès tous les tests et les pratiques, se verra proposer d’exercer sa pratique durant quelques mois et pourra se représenter aux évaluations.

Les attestations de notre école ne s’achètent pas…elles se méritent grâce à son travail et à sa persévérance.DIPLOME ARNIKA

Un suivi post formation

De l’inscription à la sortie des études, l’école Arnika accompagne ses élèves dans la définition des projets et restent à leur écoute une fois la formation terminée.

L’école étant réputée depuis plus de 10 ans dans le milieu du bien-être, elle est souvent sollicitée par des acteurs du marché à la recherche de stagiaires. Nous favorisons donc nos élèves formés, afin qu’ils puissent continuer leur parcours d’apprentissage.

L’école est également partenaire avec de nombreuses entreprises et association,  afin que les élèves puissent faire des stages,  et propose régulièrement à un public extérieur des journées portes ouvertes ou l’élève peut venir mettre en pratique ses compétences et son savoir faire.

Nos intervenants

LES INTERVENANTS DE L ‘ECOLE ARNIKA SONT DIPLOMES DANS LEUR DOMAINE D’ACTIVITE ET PRATICIENS EN ACTIVITE.

Nos intervenants exercent tous une activité libérale dans leur domaine professionnel. 

DUBOIS Julie

DUBOIS Julie

Intervenante en Nutrition.

Naturoptahe - Iridologue, diplômée de l’école EURO NATURE - Certifiée en aromathérapie à l’IFSH, Diplôme de praticien en santé Bien-Être Edonis

PARAYRE Nathalie

PARAYRE Nathalie

Intervenante en Sophrologie, Gestion du stress, Massages anti-stress.

Diplômée :
Sophrologue Caycédienne (école ERES)
Ecole Supérieur de Commerce (ESCAE Poitiers)

Certifiée :
Hypnotherapie Ericksionnienne (AFNH, Olivier Perrot)
Aromathérapie
Physiologie Energétique chinoise (GFMC Toulouse)
Massage Ayurvédique, Corréen (ARNIKA)

JAY Célia

JAY Célia

Intervenante en nutrition et en bilan vitalité.

Naturopathe, Nutrithérapeute
Réflexologue plantaire, iridologue
Ancienne Educateur sportif
www.naturoblagnac.com
Diplômée en naturopathie à l’IFSH, Formation de nutrithérapie à l’IENPA avec le Dr Jean-Paul Curtay

WESSLER Ingrid

WESSLER Ingrid

Intervenante en Energétique Traditionnelle Chinoise, Réflexologie Plantaire, Tui-Na.

Diplôme d’Acupuncture Traditionnelle Chinoise à la FLETC (Faculté Libre Energétique Traditionnelle Chinoise Toulouse), Diplôme National Médecine Traditionnelle Chinoise (FNMTC: Fédération Nationale Médecine Traditionnelle Chinoise), Diplôme Réflexologie Plantaire & Palmaire IIR (Institut International Réflexologie)

NGUYEN Thanh-Phong

NGUYEN Thanh-Phong

Intervenant en Médecine Traditionnelle Chinoise.

Diplôme supérieur de Médecine Chinoise de l‘académie Wang Toulouse, Diplôme National de Médecine Traditionnelle chinoise (Union française des professionnels en MTC), Etude de la cancérologie chinoise, étude des textes classiques, certificat acupuncture esthétique, Stage à l’institut de Ho Chi Minh au Vietnam

WEISSMULLER Séphora

WEISSMULLER Séphora

Intervenante en Massages et Pratiques de Bien-Etre.

Formatrice en massages et soins esthétiques. Médaille de Bronze au concours du meilleur spa praticien en 2018 et la 3ème main de France en 2015. Diplômée de l’école Françoise Morice

MONTAUDIE Christine

MONTAUDIE Christine

Intervenante en Fleurs de Bach.

Diplômée: Diététicienne, Intervenante en fleurs de Bach
Diplômée: Diététicienne, Conseillère et Formatrice fleurs de Bach niveau 1 agréée par le Centre Bach (GB)

PARAYRE Patrice

PARAYRE Patrice

Intervenant en définition de projet et installation en cabinet.

Diplômé : Ecole Supérieure de Commerce de Toulouse
Cursus de formateur d’Adultes (Marie-Jules Formation)
Créateur de plusieurs centres de médecine douce (Launaguet, Toulouse)
Conseil en développement personnel
Spécialisé dans la création et l’agencement de cabinets médicaux, paramédicaux ou de médecine douce.

SCACCIA Caroline

SCACCIA Caroline

Intervenante en Chi Nei Tsang.

Formée à l’IFEC (institut franco-européen de chiropraxie), et Praticienne en soins complémentaires (école privée Arnika)

THAI Tran-Khang

THAI Tran-Khang

Intervenant en Anatomie Physiologie.

Diplômé : Osthéopathe DO
Assistant de cours à l‘ITO, Institut Toulousain d’Ostéopathie

LONGUEVILLE Christine

LONGUEVILLE Christine

Intervenante en Aromathérapie.

Accompagnement thérapeutique Formatrice en réflexologie et aromathérapie

BARRALY LUCIE

BARRALY LUCIE

Intervenante en massages Sophrologie, Relaxation, Méditation.

Sophrologue et coach sportif diplômée de la faculté des sciences d’Avignon

OURDOUILLIE Céclie

OURDOUILLIE Céclie

Intervenante en massages TUI NA.

Diplômée : Médecine Traditionnelle chinoise
Certifiée en massage Tuina
Formée par l’institut de médecine traditionnelle chinoise, en collaboration avec l’hôpital de Sanghai, certifiée en d’acupuncture traditionnelle chinoise, en techniques manuelles en réflexologies plantaire et palmaire, en gynécologie.

BERNADAS Delphine

BERNADAS Delphine

Intervenante en Massage Californien

Diplômée en Esthétique et Socio-Esthétique

HABERLI Didier

HABERLI Didier

Intervenant en Ayurvéda.

Praticien et formateur en Ayurveda depuis 2012, Diplômé de l’IEEV en 2013 (France), Diplômé de la VAPRF en 2013 (Nagpur, Inde)

LEBLANC Delphine

LEBLANC Delphine

Formatrice en Aromathérapie et en phytothérapie

Consultante et formatrice pour Nature et Découverte, pour les laboratoires Scientia Natura, professeur à la faculté de médecines libres et d’ethnomédecine de Paris

FORTE Luciana

FORTE Luciana

Intervenante en Gérontologie

Diplômée: Psychologue clinicienne
Intervenante en Thérapie Comportementale et Cogniitive
www.tccpsychologuechavatte.fr

CALDAS David

CALDAS David

Intervenante en Energétique Traditionnelle Chinoise, Shiatsu, Tui-Na

Diplômé en Energétique Traditionnelle Chinoise, en Naturopathie et Sophro-relaxation, Amma assis, Shiatsu.

PARAISO Régis

PARAISO Régis

Intervenante en Shiatsu,

Diplômé; Praticien Bien-Etre en Shiatsu, Tui-Na, massage Thai, Praticien O.S.T.H. Formé à la relation d’aide, Sophrologue Caycédien

PAUCHET Clara

PAUCHET Clara

Intervenante en Thérapie Comportementale et Cogniitive

Diplômée: Psychologue Clinicienne
Intervenante en Thérapie Comportementale et Cogniitive
www.psychologuetccpauchet.fr

CHAVATTE Valentine

CHAVATTE Valentine

Intervenante en Thérapie Comportementale et Cogniitive

Diplômée: Psychologue clinicienne
Intervenante en Thérapie Comportementale et Cogniitive
www.tccpsychologuechavatte.fr

BERTORELLE Tetza

BERTORELLE Tetza

Intervenante en massages de bien-être, Ayurvédique, Californien, Shiatsu, Thai...

Diplômée : Technicienne de bien-être
(ARNIKA)
Certifiée en massage californien, massage Ayurvédique, massage Balinais, Massage sportif , réflexologie plantaire et auriculothérapie

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